Impact du travail thérapeutique de stimulation sensorielle chez des enfants autistes présentant des troubles de l'oralité verbale et alimentaire

Français - 2011

Elodie Dupré, Médecine humaine et pathologie

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La problématique de ce mémoire a pour origine une réflexion autour des enfants

autistes. Je les avais rencontrés au cours de mes stages (notamment en I.M.E.1) et

je m‟étais renseignée sur leur pathologie, sur le quotidien de leurs familles et sur les

prises en charge proposées.

J‟ai rapidement été interrogée par ces enfants, tant leur comportement, leur langage,

leur relation au monde et aux autres sont différentes des nôtres.

Je me suis alors tournée vers Claire Lise CLAUDON, orthophoniste, qui m‟a suggéré

de travailler avec eux autour de la sensorialité.

Après lecture de témoignages de personnes autistes (Uta FRITH, Temple GRANDIN,

Donna WILLIAMS) j‟ai décidé de diriger mon mémoire dans cette optique. Les récits

de ces personnes décrivent une sensorialité peu ordinaire marquée par des

préférences et des refus mais aussi par du bien-être et de la souffrance, difficiles à

expliquer et à comprendre, occupant une place majeure dans leur vie quotidienne et

celle de leur entourage. De plus, bien que les difficultés sensorielles ne fassent pas

partie des critères de diagnostic de l‟autisme, celles-ci sont fréquemment citées dans

les descriptions symptomatologiques. Il m‟a donc semblé intéressant d‟avoir comme

base de travail la sensorialité.

Le lien avec l‟orthophonie m‟est apparu évident. Mon choix s‟est tourné vers la

bouche et ses premières fonctions (à savoir l‟oralité verbale et l‟oralité alimentaire) ;

dont le fonctionnement est essentiel à la compréhension de la souffrance de ces

enfants, d‟après Bernard GOLSE et Michèle GUINOT (2004). Le langage verbal et

non verbal est au cœur des prises en charge orthophonique, alors que la question de

l‟alimentation, pourtant source de conflits parfois quotidiens, est souvent délaissée.

J‟ai donc entrepris ce travail de questionnement auprès d‟enfants autistes présentant

des troubles de l'oralité verbale et alimentaire.